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乐器、教育出版、研究符号三组把已证实用法放回各自语境。同组并不代表同一对象，也不表示存在商业或机构关系。

• 乐器语境保留 Pedals 或公司全名。
• 教育文件保留学制与阶段编号，文献保留刊名与文章信息。
• 研究项目与宗教符号分别解释，缺上下文时保持含义未定。